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新住民二代教育成果展-新住民語文學習樂趣多

資料來源教育部
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發布日期 : 2019/1/11
更新日期 : 2019/1/11 11:11:00

      教育部於「十二年國民基本教育課程綱要」中將東南亞7國新住民語文列入語文學習領域,作為國小必選與國中的選修課程,期許藉由課程政策的推動,學生能透過學習新住民語文,從理解並欣賞鄰近臺灣的東南亞文化開始,擴展視野走向世界,獲得更多的學習與發展的機會。上述課綱雖自108學年度起實施國教署自104年度起即補助學校辦理新住民語文樂學活動,以學生能有效學習新住民語言及文化為目的,並可依據學校所在區域、族群特色及相關資源,規劃不同排課方式(如社團、營隊、活動等方式),並藉此引發學生學習新住民語文興趣。
      為落實新住民語文課程,教育部國教署積極辦理相關準備工作,包括研修「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」將新住民語文納入、已培訓2,081名新住民語文教學支援人員、編撰東南亞七國新住民語文學習教材、107學年度共有20縣市44校試辦遠距教學等;透過上述整備,俾利108學年度新住民語文課程如期如質推動。
      為進一步落實108課綱新住民語文課程,教育部國教署與中央大學及資策會數位教育研究所共同合作,推動「遠距教學」,運用數位科技推動新住民語文課程學習,以有效解決少數語種及偏遠地區聘用新住民語文師資不易問題,讓有意願學習新住民語文課程的學生都能獲得同樣學習機會,並使新住民二代得以發揮其母語與文化優勢,落實十二年國民基本教育「成就每一個孩子」之願景。

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